In perioada 3-9 aprilie a avut loc ultima vizita de proiect din cadrul proiectului nostru Comenius , ,,My schoo life- Your school life ,, , prilej cu care am vizitat o Scoala Speciala pentru dizabilitati severe ,,Ty-Gwyn,, din cardiff, tara Galilor .
A fost o experienta care a incununat cu succes seria celor cinci vizite realizate de-a lungul acestui proiect si in care am avut sansa de a cunoaste sistemele de educatie speciala din Germania, Portugalia, Polonia si Tara Galilor si Romania .
Aceasta ultima vizita a constituit o ocazie de a vedea beneficiile pe care noile tehnologii le aduc in educatia speciala , dar si un exemplu de daruire si pretuire fata de persoanele cu cerinte speciale. Dincolo de impactul emotional devastator de a vedea atatia copii cu handicap sever , cu paralizii si care vor fi imobilizati pe viata intr-un scaun cu rotile , am avut ocazia de a vedea ce inseamna un curriculum cu adevarat functional , bazat pe dezvoltarea la maxim a autonomiei personale si abilitatilor sociale precum si pe oferirea de activitati care sa nu-i priveze pe acesti copii de niciuna din experientele de viata ale unei persoane normale . ... ,,un pic,, diferit față de sistemul românesc in care factorii de decizie ,,economisesc,, resurse umane si materiale in detrimentul educatiei speciale potrivite acestor copiii.
Partea proasta a lucrurilor este ca vedem atat de multe lucruri si am dori sa le implementam si in sistemul educational romanesc si din pacate nimic nu se schimba aici si orice ai incerca sa faci te lovesti de un curriculum stupid, total inadecvat in care copiii din scolile speciale tau teza, stau in banci , invata litere si cifre dar nu stiu sa taie o felie de paine sau sa se duca la un magazin .
In incheiere mentionez ca toate aceste vizite au fost posibile datorita ANPCDEFP , prin cele 2 surse de finantare - Programul Comenius si FSE si constituie o oprtunitae deosebita pentru toate cadrele didcatice care vor sa aduca ceva nou macar in planul profesional personal , chiar daca la nivel de sistem ...... persoanele cu dizabilitati nu exista.
Poate una din cele mai elocvente ,,masuri ,, este lipsa, la 6 luni dupa aprobare , a normelor de implementare a legii pentru persoanele autiste , lipsa de ani de zile a reorganizarii scolilor speciale, absenta unor materiale de baza pentru elevii scolilor speciale si sirul poate continua .
